30 Milyon Kelime Farkı Nedir?

TVC-mall WW

Bu makalede Betty Hart ve Todd Risley tarafından yürütülen ünlü “30 Milyon Kelime Farkı” araştırması hakkında konuşalım…

Hart ve Risley, anne beyninin insan beyninin en hızlı gelişimi sırasında çocuklarının bilişsel gelişimine katkısını anlamak için olağanüstü bir çalışma yaptı.

Üç farklı sosyoekonomik düzeyden 42 aile * seçtiler ve evlerinde periyodik olarak ses kaydettiler. Çocukları iki buçuk yıl boyunca her ay bir saat gözlemlediler.

Araştırma tamamlandığında, sonuç ailelerin gelir düzeyine bakılmaksızın çocukların aynı gelişim sürecini gösterdiğini göstermiştir. Ama belli bir farkla…

3 yaşına gelindiğinde, varlıklı ve eğitimli ailelerden gelen çocuklar toplam 45 milyon kelime duydu ve orta öğretim ve gelir düzeyindeki ailelerde yetişen bir çocuk ortalama 30 milyon kelime duydu.

Düşük eğitim ve gelir düzeylerinden bir çocuk, 3 yaşına kadar sadece 15 milyon kelime duydu. Yani üst ve alt grup arasındaki fark tam olarak “30 milyon kelime” dir.

Literatüre “30 milyon kelime farkı” olarak giren bu fenomenin ** nedeni, üst sosyoekonomik düzeydeki ailelerin çocuklarıyla daha fazla “kaliteli” zaman geçirmeleri, daha fazla diyalog kurmaları ve bu diyaloglarda daha fazla kelime harcamasıdır. .

Son yıllarda yapılan ek çalışmalarla, sadece konuşmanın değil, konuşmanın kalitesinin de önemli bir faktör olduğunu biliyoruz.

Gelişimin ilk yılları beyinde hızlı bir büyüme dönemidir; Yaşamın ilk üç yılındaki gelişmeler, bir çocuğun tüm yaşamı için potansiyel akademik başarıyı belirlemeye yardımcı olur.

Bir çocuğun bu ilk yıllarda yaptığı her işlem, beyinden sinir sistemine sinyal iletimi ile sonuçlanır. Çocuk belirli eylemleri birçok kez tekrarladığında, beyin ve sinir sistemi arasındaki bağlantı katılaşır ve içgüdüsel hale gelir.

Acı verici olan şey, ilk 36 ayda ortaya çıkan kelime farkının sonraki yıllar üzerindeki etkisidir. Kelimeye daha aşina olan çocuklar okula başladıklarında öğrenmeye hazırdır ve fark artmaya devam eder.

Elbette erken yaştaki çocukların kelime dağarcığı sadece konuşarak gelişmez. Kelime dağarcığını genişletmek için en önemli faaliyetlerden biri, çocukları kitaplarla bir araya getirmektir.

Çocuklara kitap okumak, hem ebeveyn ile çocuk arasındaki iletişimi güçlendirir, kaliteli zaman geçirmelerini ve her kitapta farklı kelimeler öğrenmelerini sağlar.

Bu alandaki en önemli araştırmalardan biri, 42 ülke arasında Nevada Üniversitesi’nden Sosyolog Mariah Evans’ın çalışmasıdır. Sonuçlara göre evde kitap sayısı bilişsel becerilerin ve akademik performansın gelişimi üzerinde çok güçlü bir etkisi vardır.

Araştırmadaki bir diğer dikkat çekici nokta, kitapların özellikle düşük eğitim düzeyi ve geliri olan dezavantajlı ailelerin çocukları için daha yararlı olmasıdır.

Konuyla ilgili daha kapsamlı makalemizi incelemek istiyorsanız: Çocuğun başarısı, evdeki kitap sayısıyla doğru orantılıdır.

Sosyoekonomik durumdan bağımsız olarak, ailelerin yaşam tarzlarında yapabileceği küçük farklılıklar, çocuklarının geleceğinde büyük bir fark yaratabilir. Çocuklarımızla kaliteli diyalog kurmak, zaman geçirmek, ona hikayeler anlatmak ve kitaplarla dolu bir evde büyümek en önemli katkımız olacak.

Daha sonra bu araştırmaya bazı eleştiriler yapıldı. İlk eleştiri seçilen aile sayısının (42) bu kadar kapsamlı bir araştırma için yeterli olmamasıydı.

 Ayrıca, 30 milyon gibi bir rakamın doğruluğu sorgulanmaktadır. Rakam olası dikkat açısından abartılmıştır.

Bu eleştirilerin toplu olarak tartışıldığı makaleye göz atmak istiyorsanız: “30 Milyon Kelime Boşluğu” Hakkında Konuşmayı Bırakalım

Bir Önceki Yazımız Olan Azı Yarar Çoğu Zarar: Ödev Ne İşe Yarar Başlıklı Makalemizde Hakkında Bilgiler Verilmektedir.

Bu Haberi Sosyal Ağlarda Paylaşın!

İlgili Mesajlar

Leave a Comment